Vice-rectorat de la Nouvelle-Calédonie

Calendrier Août 2026

ac — 2026-08-06T22:56:00Z

Quelques dates à retenir en août par les collégiens et lycéens de #NouvelleCalédonie

samedi 1er août 2026 : début de la campagne des bourses étudiantes pour des études supérieures en Nouvelle-Calédonie
samedi 1er août 2026 : salon Cap'Horizon à l'université de la Nouvelle-Calédonie
mardi 4 août 2026 : début des inscriptions au brevet d'initiation aéronautique (BIA) - pour les élèves intéressés, à partir de la 3e
mercredi 5 août 2026 : dernier jour pour rendre le dossier de demande d'inscription au test d'admission SIA en 6e (section internationale australienne)
du samedi 8 août au dimanche 23 août 2026 : vacances de la 3e période
mardi 25 août 2026 : début Inscription et formulation des vœux sur ParcourSup Nouvelle-Calédonie
mercredi 26 août 2026 : tests d'admission SIA en 2nde (section internationale australienne), épreuve écrite et épreuve orale
jeudi 27 août 2026 : dernier jour pour s'inscrire au diplôme Supérieur de Comptabilité et de Gestion (DSCG) - Session 2026
lundi 31 août 2026 : dernier jour pour résoudre l'énigme scientifique DACST du mois et l'énigme EDD du mois.

Le collège Shea Tiaou remporte le prix académique du concours « La Flamme de l'égalité »

ac — 2026-08-05T04:40:05Z

Le mardi 4 août 2026, les élèves de 4e du collège Shea Tiaou, à Ouvéa, ont reçu le prix académique du concours « La Flamme de l'égalité » pour leur création radiophonique intitulée « Esclâme : la voix des femmes ».

Porté par le ministère de l'Éducation nationale et le ministère des Outre-mer, le concours « La Flamme de l'égalité » invite les élèves à mener une réflexion citoyenne à partir de l'histoire de la traite, de l'esclavage et de leurs abolitions. Il les encourage également à s'interroger sur les survivances, les conséquences et les héritages de cette histoire. Il contribue ainsi à la construction d'une mémoire collective fondée sur des valeurs partagées.

Pour cette 11e édition, le thème « Femmes en esclavage » a particulièrement intéressé et inspiré les participants.

« Esclâme : la voix des femmes »

Les élèves de 4e du collège Shea Tiaou se sont pleinement saisis de cette thématique, accompagnés par leurs trois enseignantes : Mme Sarah Wea, professeure documentaliste, madame Jeanne Boucko, professeure d'histoire et madame Angela Boucko, professeure d'éducation musicale.

Ensemble, ils ont conçu le projet « Esclâme : la voix des femmes », une création radiophonique destinée à rendre visible la mémoire des femmes, à travers la voix, le chant et le récit.

La grande qualité de leur travail leur a permis de remporter le prix académique du concours.

Une remise de prix en visioconférence

En raison de l'absence de transports permettant de se rendre à Ouvéa, le vice-recteur de la Nouvelle-Calédonie a procédé à la remise du prix en visioconférence.

Il était accompagné d'Isabelle Amiot, inspectrice en histoire-géographie et référente académique mémoire et citoyenneté, de Thierry Vincent, inspecteur établissement et vie scolaire et référent académique égalité filles-garçons, et de Patrice Fesselier-Soerip, chargé de mission en histoire-géographie.

Cet échange a permis aux élèves de présenter les différentes étapes de leur projet, d'expliquer le travail mené avec leurs enseignantes et d'interpréter un chant.

Au collège, la remise des prix a été assurée par Dominique Routou, directeur de l'établissement. Chaque élève s'est vu décerner un diplôme ainsi qu'un ouvrage offert par la Fédération de Paris de la Ligue de l'enseignement, qui coordonne le concours.

Toutes nos félicitations aux élèves du collège Shea Tiaou.
La prochaine étape sera le jury national, qui se réunira au cours du mois de novembre 2026.

Affectation en classe de sixième - Rentrée 2027

ac — 2026-08-05T00:04:20Z

Votre enfant est actuellement en CM2 et fera sa rentrée en 6e en février 2027.
Entre le 24 août et le 9 octobre 2026, vous devez remplir une demande d'affectation au collège, en vous connectant à l'application Cap Sixième.

L'affectation en 6e en quelques clics

Cap Sixième est une nouvelle application qui simplifie l'affectation de votre enfant au collège.
Elle permet de pré-remplir un formulaire avec les informations de votre enfant pour pouvoir saisir facilement vos vœux d'affectation, qu'il s'agisse du collège de secteur, d'un collège privé ou d'une demande de dérogation pour un collège public hors secteur.

Simple & rapide : accès par QR code (avec un smartphone) ou via capsixieme.ac-noumea.nc
100 % dématérialisé : téléchargement des justificatifs dans l'application
Flexibilité : choix du collège de secteur, privé ou demande de dérogation

Concrètement, comment faire ?

À partir de la fiche de liaison fournie par l'école de votre enfant, vous avez 2 possibilités pour accéder à l'application Cap Sixième:

Accès par un smartphone :
- Ouvrez l'appareil photo de votre téléphone, et scannez le QR code situé sur la fiche de liaison
- Complétez le formulaire en ligne

Accès par un ordinateur :
- Allez sur le site capsixieme.ac-noumea.nc
- Entrez le code à 6 caractères noté sur la fiche de liaison
- Complétez le formulaire en ligne

Calendrier

24 août → 9 oct. 2026 : Saisie des vœux par les parents dans Cap Sixième
13 novembre 2026 : Diffusion des résultats et notifications d'affectation dans l'application Cap Sixième
À partir du 23 novembre 2026 : Inscription administrative dans le collège d'affectation

Vous avez besoin d'aide ?

Des vidéos explicatives sont à votre disposition :

En cas de difficultés de connectivité, vous pouvez vous rendre dans vos points d'accueil habituels.

Pour toute information complémentaire : sixieme@ac-noumea.nc
Une permanence est assurée les mardi et jeudi, au vice-rectorat - Immeuble Flize
1 avenue des frères Carcopino à Nouméa (à côté du collège Baudoux)
Une connexion est accessible les lundi et vendredi, au centre d'information et d'orientation (CIO),
10 rue Georges Baudoux à Nouméa (en face du lycée Lapérouse)

Au collège Apogoti, 20 élèves deviennent « élèves pairs »

ac — 2026-08-04T20:49:35Z

Le lundi 3 août 2026, le collège Apogoti a remis leur attestation à 20 élèves ayant suivi et validé la formation « Élèves pairs », en présence du vice-recteur, de la Maison de protection des familles et de représentants de la mairie de Dumbéa.

Ce dispositif permet à des élèves volontaires de devenir des relais auprès de leurs camarades. Leur rôle est d'écouter, de soutenir et d'orienter les élèves qui rencontrent des difficultés, tout en contribuant à prévenir les violences et le harcèlement.

Après une présentation du dispositif en classe, les élèves intéressés ont proposé leur candidature. Au collège Apogoti, 26 élèves ont été ainsi recrutés pour suivre une formation dispensée en 12 heures, du 22 au 24 juin 2026, par les gendarmes de la Maison de protection des familles.

Les missions des élèves pairs :

Être à l'écoute : accueillir la parole des élèves qui en ont besoin, sans jugement et avec bienveillance.
Soutenir et orienter : apporter un soutien moral et orienter, si nécessaire, vers les adultes ou les dispositifs compétents.
Promouvoir un climat positif : contribuer à développer la solidarité, le respect et la bienveillance au sein du collège.
Sensibiliser et prévenir : participer à des actions de sensibilisation sur le harcèlement et le bien-être à l'école.
Respecter la confidentialité : garantir la confidentialité des échanges et respecter les règles éthiques du dispositif.

Les élèves ont également appris à identifier leurs propres limites. La protection de l'élève pair constitue un principe essentiel du dispositif : son rôle est d'écouter, de soutenir et d'alerter, et non de gérer seul une situation difficile.

À l'issue de la formation, 20 élèves ont validé le parcours et reçu officiellement leur attestation d'élève pair. Leur engagement sera désormais accompagné et suivi au sein de l'établissement.

Pour en savoir plus sur le dispositif, consultez la page Le dispositif des élèves pairs

Chargé de gestion - Lycée Jules Garnier

Bureau des ATOSS — 2026-08-03T22:59:12Z

•* Emploi : Chargé de gestion

Diplômes requis : baccalauréat/BAC+2
Profil :
- Connaissance du système éducatif
- Connaissance de la réglementation administrative et financière
- Connaissance de la réglementation du lieu d'exercice
- Connaissance des outils informatiques
- Maîtrise de logiciels de gestion et comptabilité,
- Maîtrise des règles de la restauration collective
- Capacité à analyser, argumenter et rédiger
- Aptitude à dresser un bilan d'activité et faire des propositions d'amélioration
- Aptitude à rechercher, interpréter et appliquer la réglementation
- Capacité à exécuter un budget et gérer des équipements
- Aptitude à contrôler l'application des règles d'hygiène et de sécurité
- Aptitude à traiter les données chiffrées
- Aptitude à prendre des initiatives et à faire preuve d'esprit critique
- Aptitude à déceler des erreurs ou anomalie de procédure
- Capacité à encadrer et piloter une équipe
- Capacité à organiser la mise en place d'activités ou de manifestations péri-éducatives
- Rigueur, efficacité, discrétion, sens de l'organisation et sens du service public
- Esprit d'analyse, de synthèse et de résolution des problèmes
- Sens de l'écoute et aptitude au dialogue, à prévenir, arbitrer et gérer les conflits
- Qualités relationnelles et d'écoute, notamment maîtrise de soi
- Capacité à respecter l'organisation collective du travail
- Grande disponibilité

• Début du remplacement : 24 août 2026
• Fin du remplacement : 18 décembre 2026
• Quotité horaire : temps complet
• Date de l'offre : 04 août 2026
• Date de clôture : 05 août 2026 à 10h00
• Pourvu le :

Brevet d'initiation à la mer - session 2026

ac — 2026-08-03T22:30:00Z

Le Brevet d'Initiation à la Mer (BIMer) est un diplôme de découverte de la culture maritime et des métiers de la mer.
Le BIMer est un diplôme proposé aux élèves volontaires de la classe de troisième aux classes préparatoires et au lycée dans les voies générale, technologique et professionnelle. Il a pour but de permettre aux élèves d'acquérir des notions transversales sur le milieu maritime tout en construisant leur projet d'orientation en valorisant les métiers liés à la mer.

L'épreuve du Brevet d'Initiation à la mer s'effectue sous forme de QCU (questionnaire à choix unique).
Le sujet se compose de 60 questions. Les questions sont réparties équitablement sur l'ensemble des 5 chapitres du programme :

description/construction,
flottabilité/stabilité/sécurité du flotteur,
mer et météo,
navigation/réglementation/sécurité,
espaces maritimes, leurs milieux marins et les espaces associés.

Inscriptions au BIMer

Le registre des inscriptions sera ouvert du mardi 4 août 2026 au mardi 15 septembre 2026.

L'inscription doit obligatoirement être effectuée par l'établissement scolaire. Elle est réservée aux élèves ayant suivi une préparation à l'examen dans leur établissement.

Date des épreuves : entre le lundi 26 octobre 2026 et le vendredi 27 novembre 2026

Pour en savoir plus

Le Brevet d'Initiation à la Mer (BIMer)

Contacts

dexco@ac-noumea.nc

Brevet d'initiation aéronautique - session 2026

ac — 2026-08-03T20:00:00Z

Ce brevet s'adresse aux élèves (à partir de la 3ème) qui sont passionnés par la navigation aérienne.

L'examen comprend :

une épreuve obligatoire
une épreuve facultative

La note de l'épreuve obligatoire est multipliée par un coefficient 5. Pour l'épreuve facultative, seuls les points excédant 10 sur 20 sont additionnés au total des points obtenus à l'épreuve obligatoire coefficientée.

Inscription à l'examen

Le registre des inscriptions sera ouvert du mardi 4 août au mardi 15 septembre 2026.

Les candidats scolaires doivent s'inscrire via leur établissement.
Les candidats dits "libres" s'inscrivent sur internet en cliquant sur le lien "Inscription candidat libre".

Date des épreuves : mercredi 7 octobre 2026

Épreuve obligatoire de 8 h à 10 h 30 (heure locale)
Épreuve facultative de 10 h 30 à 11 h (heure locale).

Les formations au BIA

Tous les élèves à partir de la classe de 3ème peuvent s'inscrire au Brevet d'initiation aéronautique.
5 établissements en Nouvelle-Calédonie proposent en enseignement à l'aéronautique et une préparation au BIA : les lycées du Mont Dore, des Îles, du Grand Nouméa, Lapérouse et Garnier.

Cependant, tous les élèves peuvent suivre une formation aéronautique et une préparation au BIA à distance sur la chaine Canal BIA.
En effet, depuis novembre 2020, en partenariat avec l'ENAC et l'aéroclub de l'Hérault, l'académique de Montpellier propose des cours en ligne pour accompagner les élèves, étudiants curieux ou passionnés par l'aéronautique à la préparation du Brevet d'initiation à l'aéronautique.
https://m.youtube.com/playlist?list=PLciYMfFOTAZanbBTH7-rBnbS-0kov6lWK

Les sujets des précédentes sessions sont disponibles sur le site du CIRAS de l'académie de Lille : http://ciras.ac-lille.fr/archives/BIA

Pour mieux se tester et se préparer à ces épreuves qui se présentent sous la forme de QCM, le site suivant propose des questionnaires en lien avec une évaluation des réponses : https://www.test3000.net/bia-caea/bia.php

Il est par ailleurs conseillé de consulter le site national Eduscol pour disposer de l'ensemble des programmes et conditions de ce BIA : https://eduscol.education.fr/sti/formations/tout-niveau/brevet-dinitiation-aeronautique-bia#ressources

Contacts

dexco@ac-noumea.nc

Liens utiles

Les guides pour bien choisir son orientation 2027

ac — 2026-08-02T23:05:18Z

Pour bien choisir votre poursuite d'études, vous pouvez télécharger les guides d'orientation "après la 3e", "après la 2nde", "Entrer dans le Sup après le bac", disponibles en version pdf en cliquant sur les liens ci-dessous.

Les guides sont également consultables dans tous les CDI (centre de documentation et d'information) des établissements.

Poste de professeur remplaçant en lettres modernes au Collège de Canala

Bureau des MA — 2026-08-12T00:07:44Z

Discipline de recrutement : Lettres modernes
Diplômes requis : Licence obligatoire dans la spécialité ou plus
Établissement : Collège de Canala
Période de remplacement : du 01/09 au 18/12/2026
Quotité : Temps incomplet - 8H30 de cours par semaine
Date de l'offre : 12/08/2026
Pourvu le :

Enseignement bilingue : renforcer la continuité entre le premier et le second degré

ac — 2026-07-31T05:16:31Z

Un séminaire consacré à la continuité de l'enseignement bilingue entre le premier et le second degré en province Sud s'est tenu ce mercredi 29 juillet 2026. Il a réuni l'ensemble des acteurs autour d'une ambition commune : construire un parcours bilingue cohérent, progressif et exigeant, garantissant la continuité des apprentissages au service de la réussite de tous les élèves.

La journée s'est ouverte en présence du vice-recteur de la Nouvelle-Calédonie, de la directrice adjointe de la direction de l'éducation et de la réussite (DERES) de la province Sud, de l'IA-IPR de langues vivantes, ainsi que de l'inspectrice du premier degré.
Cette dernière était accompagnée des conseillers pédagogiques chargés des langues, représentant la direction de l'enseignement de la Nouvelle-Calédonie (DENC).

Construire des parcours bilingues cohérents

Les dispositifs bilingues contribuent au développement des compétences linguistiques et interculturelles des élèves. Leur essor nécessite désormais de renforcer la continuité des parcours entre le premier et le second degré.

L'objectif est de préserver les acquis des élèves, d'accompagner leur progression et de renforcer la lisibilité de l'offre bilingue sur l'ensemble du territoire.

Le séminaire a ainsi été conçu comme un espace de dialogue, de réflexion collective et de pilotage partagé entre les différents acteurs.

Des ateliers pour faire émerger des solutions concrètes

Tout au long de la journée, les participants ont confronté leurs expériences, partagé leurs pratiques et réfléchi ensemble aux conditions nécessaires à la réussite d'un parcours bilingue continu.

Organisés sous la forme d'ateliers collaboratifs, les travaux ont permis d'identifier plusieurs leviers opérationnels concernant :

la gouvernance des dispositifs
l'organisation des parcours
la liaison entre l'école et le collège
l'accompagnement des équipes.

Les propositions élaborées collectivement ont vocation à nourrir les projets d'école et les projets d'établissement. Elles contribuent également à la définition d'un cadre de référence commun pour le développement de l'enseignement bilingue en province Sud.

Une ambition partagée pour la réussite des élèves

Ce séminaire constitue une étape importante dans la structuration d'une politique éducative fondée sur la continuité des parcours, la coopération entre les acteurs et l'amélioration continue des dispositifs.

Il traduit la volonté partagée de la province Sud, du vice-rectorat de la Nouvelle-Calédonie et de la direction de l'enseignement de la Nouvelle-Calédonie de faire du bilinguisme un levier d'excellence, d'ouverture sur l'espace Pacifique et de réussite pour chaque élève.